Învățământul casnic prevede predarea-învățarea în afara mediului școlar

Homeschooling, numit și școlarizare la domiciliu sau școlarizare, este o modalitate de educație cu caracteristici specifice care o deosebesc de altele (cum ar fi educația școlară și educația la distanță): principalul responsabil pentru procesul de predare este părinții elevului și învățarea nu are loc într-o instituție, ci în cadrul propriei familii (acasă, în cartier, în plimbări etc.).

Sportul nu este legalizat în Brazilia? deși are deja multe familii aderente? dar este destul de comun în alte părți, fiind recunoscut în peste 60 de țări.

Consuelo Machado, avocată și mamă a unui copil în școlarizare, explică faptul că Statutul Copilului și Adolescenței prevede obligația copiilor de a urma școala. Dar consider că o astfel de legislație este în contradicție cu Constituția. Constituția este clară: „Educația este dreptul tuturor și este datoria statului și a familiei”. Astfel, am înțeles că dacă, la un moment dat, familia este mai capabilă să educe decât statul, o lege neconstituțională nu poate obliga individul să aibă o educație inferioară, rănind astfel dreptul său inalienabil la educație. Astfel, le revine părinților să aleagă cea mai bună educație care să le ofere copiilor lor ?, spune el.

În condițiile art. 55 din Statutul copilului și adolescenței (Legea 8069/90), părinții sau tutorii au obligația de a-și înscrie copiii sau elevii în sistemul școlar obișnuit. În mod similar, art. 6 din Legea nr. 11.114 / 05, care a modificat Legea 9394/96 (LDB - Legea orientărilor și bazelor educației), determină datoria părinților sau tutorilor de a înscrie copii, de la 6 ani, în educație. fundamental ?, spune Consuelo.

"Am înțeles că părinții, pe lângă obligație, sunt dreptul inalienabil al părinților care, la fel cum au liberul arbitru de a-și începe urmașii în religia lor, trebuie să aibă dreptul de a alege între educația instituțională și cea de acasă". , subliniază avocatul.

Consuelo subliniază că motivele pentru care părinții aleg astăzi școlarizarea nu se referă doar la probleme religioase, după cum consideră mulți oameni. „Aceste motive variază de la nemulțumirea față de școli, bullying, până la frica de integritatea fizică și psihică a copiilor”, spune el.

Camila Hochmüller Abadie, mamă full-time homeschooler, autoare a blogului Finding Joy și profesoară în mai multe cursuri gratuite destinate abilitării școlarilor din casă (? Învață-ți copiii să se bucure de lectură? Și? Homeschooling 1.0?, Printre altele) ), consideră că principalele motivații care îi determină pe familii să aleagă educația la domiciliu sunt: ​​calitatea slabă a educației, deoarece Brazilia ocupă întotdeauna cele mai proaste poziții în clasamentul internațional al educației și mediul școlar prost, unde copiii deseori acestea sunt expuse la intimidare, droguri, violență, îndoctrinare ideologică și sexualizare timpurie.

Pro și contra homeschooling-ului

Ca principalele avantaje ale școlarizării la domiciliu pot fi evidențiate:

• Propunerea majoră este de a oferi un mediu de învățare diferit de cel întâlnit în școli. În special evitarea bullyingului (care se caracterizează prin agresiuni verbale sau fizice intenționate ale unuia sau mai multor studenți împotriva unui coleg).
• Capacitatea părinților de a monitoriza îndeaproape dezvoltarea școlii copiilor lor, cu posibilitatea de a fi mai conștienți de posibilele probleme de învățare, de exemplu.
• Consolidarea legăturii părinte-copil, deoarece vor avea mult mai mult timp pentru a fi împreună, împărtășind momente de învățare și multe altele. Mai ales că, în societatea în general, aceste momente familiale au devenit din ce în ce mai rare în aceste zile, când, în graba vieții de zi cu zi, mulți părinți nu au timp să vorbească cu copiii lor.
• Flexibilitatea în timp este, de asemenea, văzută ca un avantaj al școlii la domiciliu.
• Educația la domiciliu vă permite, de asemenea, să extindeți predarea dincolo de cărți prin călătorii sau călătorii plăcute, de exemplu, fără a fi nevoiți să respectați planurile sau programele lecției. În acest fel, învățarea poate deveni mai interesantă pentru copil sau tânăr.

Potrivit lui Fabio Schebella, pedagog cu experiență în educația la domiciliu, există mai multe situații în care predarea la domiciliu este cea mai potrivită și logică opțiune."În primul rând, există situații care necesită acest lucru dintr-un motiv geografic sau logistic, ca în cazul familiilor care trăiesc departe de o școală sau se află într-o mișcare constantă", spune el.

Tot în conformitate cu Schabella, există și situații în care nu există instituții școlare care să răspundă nevoilor studentului sau preferințelor filozofice, politice sau pedagogice ale familiei. „În aceste cazuri, educația familială este, de asemenea, ideală, deoarece permite procesul educațional să se desfășoare în funcție de particularitățile familiei”, explică el.

Pe de altă parte, mai ales că nu este o practică legală în Brazilia, părinții care aleg școlarizarea la domiciliu pot avea unele dificultăți:

• Părinții care nu își înscriu copiii la școală sunt supuși aplicării art. 246 din Codul Penal, referindu-se la „abandonul intelectual”, după cum subliniază Consuelo.
• Multe familii care aleg educația la domiciliu trăiesc, astfel, ascunzător, pentru că sunt persecutate și urmărite de procuror ?, spune Consuelo.
• Pe plan educațional, potrivit Consuelo, există dificultăți în pregătirea unui curriculum de urmat, lipsa de orientare și instrumente pentru familii.

Camila subliniază că, atunci când apar dificultăți, acestea sunt de obicei din cauza lipsei de cunoștințe din partea rudelor, directorilor, consilierilor de tutelă și avocaților cu privire la școala de domiciliu. Ceea ce este perfect de înțeles, deoarece este ceva nou în rândul brazilienilor. În general, când există o problemă, este o plângere către consiliul de tutelă, deoarece copiii nu participă la școală. Când, însă, consiliul intră în contact cu familia și vede calitatea, dăruirea, afecțiunea cu care părinții aleg să-și ia copiii, problema nu merge înainte și familia continuă în pace ?, explică el.

Cum să adopți școala la domiciliu?

Consuelo explică că nu există nicio certitudine cu privire la un mijloc legal pentru părinții care doresc să își crească copiii acasă. Nu există sprijin legal sau consens între autorități. Familia poate iniția procesul prin depunerea unei hotărâri judecătorești cu motivele lor, dar odată ce acest drept este refuzat, persoana poate fi sancționată legal. Așa că mulți aleg să dispară, în acest caz, în loc de reclamanți, l-au văzut pe inculpați în procesele introduse de stat ?, spune.

Camila explică că părinții care doresc să se înscrie la școala de domiciliu ar trebui în primul rând să obțină cât mai multe informații. ? Este necesară investigarea problemelor legale implicate, metodologiile disponibile, materialele / cursurile / cadrele didactice cele mai potrivite pentru vârsta copilului și modelul educațional ales. Este minimul?

• Este nevoie de cercetare și cunoaștere a situației, astfel încât decizia luată să fie întemeiată. Având în vedere acest lucru, soțul meu și cu mine am dezvoltat un curs care abordează aceste și alte probleme, cu intenția de a împuternici familiile în acest prim pas. Nu în ultimul rând, ar trebui să încercați să luați legătura cu alte familii care practică educația la domiciliu, deoarece este prea scurt timp pentru a învăța din experiențele altora, adaugă Camila.

Părinții trebuie să angajeze profesori pentru a-și învăța copiii?

Camila subliniază că totul va depinde de nevoile copilului, intervalul de vârstă și limitele parentale. De exemplu, dacă adolescentul tău trebuie să meargă în fizică și părinții pur și simplu nu își amintesc nimic despre subiect, da, nu există nimic care să-i oprească să angajeze un îndrumător. Există multe cazuri de familii de școlari care completează studiile la unii subiecți prin înscrierea copiilor în Kumon, de exemplu. Există multe posibilități și totul va depinde de nevoile evidențiate. În general, un profesor bun care are grijă de o familie de școlari va fi în cele din urmă potrivit pentru alte familii. Cu privire la cuvânt, indicațiile personale sunt calea cea mai frecvent folosită între noi ?, spune el.

Schebella explică că familia care alege această modalitate trebuie să se pregătească cu mult studiu și planificare. În această privință, ajutorul unor profesioniști poate fi binevenit să asiste la căutarea de materiale și organizare curriculară. Cu toate acestea, după „lovitura”, cotidianul educațional se sfârșește să se desfășoare foarte natural ", spune el.

Configurarea unui curriculum de subiect și a activităților adecvate pentru fiecare copil depinde foarte mult de alegerile luate de părinte sau tutore, potrivit educatorului. „Prin urmare, nevoia primară de a începe educația familială este studierea opțiunilor de linii, curricule și materiale didactice pentru a alege (sau a crea) opțiunea care se potrivește cel mai bine realității studentului și familiei”, spune Schebella.

O altă întrebare recurentă este dacă este necesar ca părinții să demonstreze că oferă educație pentru copiii lor acasă. Evident, educația la domiciliu nu poate fi sinonimă cu abandonul material și intelectual. De aceea, apelăm atât la reglementări, încât să existe o orientare și supraveghere curriculară ?, spune Consuelo.

Întrebare legală

De remarcat este faptul că școlarizarea în casă nu este legalizată în Brazilia, astfel că familiile care aleg această metodă pot avea unele dificultăți.

• Părinții care nu își înscriu copiii la școală sunt supuși aplicării art. 246 din Codul Penal, referindu-se la „abandonul intelectual”, care spune: eșecul, fără o justă cauză, de a oferi educație primară copiilor de vârstă școlară, impunerea pedepsei de detenție sau amenda și chiar pierderea puterii părintești ?, explică Consuelo.

Școala nu este singura opțiune care există pentru socializare. Și optând pentru educația la domiciliu, părinții nu își vor priva copiii de socializare

„De asemenea, trebuie menționat că părinții care sunt funcționari publici trebuie să demonstreze anual că copiii lor sunt înscriși pentru a nu suferi sancțiuni administrative”, adaugă avocatul.

În acest context, mulți părinți care aleg educația la domiciliu trăiesc ascunzători, în caz contrar, pot fi urmăriți și urmăriți de procuror.

Mulți oameni se întreabă dacă tinerii care au fost educați în acest mod pot avea ulterior acces normal la învățământul superior sau dacă pot exista dificultăți sau daune pentru cei care doresc să meargă la facultate. Camila subliniază că, dimpotrivă, experiența ne-a demonstrat că școlarii sunt în general mult mai bine calificați pentru intrarea în universitate, atât din punct de vedere tehnic, cât și social. Și acest lucru nu este doar aici în Brazilia, dar este același în toate cele 63 de țări în care practica este recunoscută ?, explică el.

Consuelo consideră valabil să subliniem că școala nu este sinonimă cu socializarea, după cum susțin multe persoane. ? Școala nu este singura opțiune care există pentru socializare. Și, alegând educația la domiciliu, părinții nu își vor priva copiii de socializare ?, spune el.

Au răspuns 6 întrebări despre școlarizarea la domiciliu

Mai ales în Brazilia, există încă multe îndoieli cu privire la școlarizarea la domiciliu. Mai jos, profesioniștii vorbesc despre principalele.

1. Poate vreo familie să se alăture educației acasă?

Camila Hochmüller Abadie: Da, aș spune că orice familie poate. Cu toate acestea, unele condiții preliminare sunt necesare: 1- acordul complet al părinților cu privire la decizia de școlarizare, deoarece educația copiilor nu poate servi drept motiv pentru dezbinarea familiei; 2) disponibilitatea de a studia și de a depăși propriile deficiențe. Părinții care nu doresc să cerceteze, să studieze, să devină de fapt preceptorii copiilor lor nu vor face o treabă bună. În acest caz, în funcție de situație, este mai bine ca copiii să rămână la școală.

2. Cum funcționează diploma și dovada școlii pentru persoanele cu școlarizare la domiciliu?

Camila Hochmüller Abadie: Aceasta este o întrebare foarte simplă. Pentru a dovedi sfârșitul școlii elementare, este suficient ca adolescentul să facă testul EJA. Pentru a dovedi sfârșitul liceului trebuie doar ca tânărul să facă testul ENEM. Și nu este nevoie de o transcriere pentru examene, ci doar că studentul are vârsta minimă necesară pentru examen.

3. Socializarea copiilor poate fi compromisă de acest tip de educație?

Fabio Schebella: Cu siguranță nu există un deficit social pentru un student de acasă. Ar putea fi un rău dacă copilul ar fi total izolat de societate, dar nu există nicio înregistrare a vreunei familii care să fi făcut ceva similar. În general, familiile educatoare inserează copiii în societate mult mai direct în timpul procesului de predare-învățare, asigurând o socializare activă și pozitivă.

4. Educația la domiciliu poate fi în detrimentul creșterii copilului?

Fabio Schebella: Școala casnică în sine nu dăunează copilului. Ceea ce poate provoca rău sunt concepțiile greșite ale părinților în alegerea modului de a conduce procesul.

5. Copilul care este educat în această modalitate are nevoie de un fel de însoțire profesională?

Fabio Schebella: Acest lucru va depinde foarte mult de profilul părintelui sau al tutorelui. În unele cazuri, urmărirea profesională va fi mai necesară, în timp ce în altele va fi minimă. În familiile pe care le însoțesc, particip cu idei și evaluări, dar părinții au fost deseori în stare să-și instruiască copiii în mod satisfăcător.

6. Pentru copiii aflați deja în școala tradițională, cum se poate face trecerea la școlarizarea la domiciliu?

Fabio Schebella: Acesta este un proces delicat și ar trebui să fie luat de părinți foarte atent pentru a nu provoca leziuni cognitive sau emoționale. Sugestia mea este ca familiile să înceapă cu o tranziție treptată începând unele? Teme pentru acasă? în timp ce copilul merge încă la școală. Când copilul este deja obișnuit cu această învățătură acasă, el poate fi retras de la școală. Cu toate acestea, în acest moment este important ca părinții să nu renunțe complet la elementele școlare la predare, deoarece schimbarea poate fi prea puternică pentru copil? mai ales la cele mai fragede vârste. În timp, practicile și elementele inutile ar trebui eliminate și / sau înlocuite cu cele planificate de părinți. Această întreagă tranziție poate apărea mai repede sau mai lent, în funcție de profilul studentului și predispoziția la schimbare.

Mărturii ale mamelor care au optat pentru școlarizarea la domiciliu

Camila Abadie

Camila Abadie, care este o mamă de vârstă întreagă, spune că a decis să meargă acasă cu soțul ei când a realizat că fiica ei era extrem de frustrată de lipsa de încurajare în școală, de lipsa de provocări, nivelând mereu la cele mai joase. „Mi-am dat seama că, dacă nu fac ceva, într-un timp scurt, va dobândi o aversiune completă la studiu și cunoștințe. Apoi, după luni de cercetare, am făcut pasul definitiv și nu am regretat pentru o singură clipă ?, spune el.

Camila subliniază două avantaje cheie în școlarizarea acasă:

• „Unitatea familiei, pentru că suntem mereu implicați unul cu celălalt, învățând, studiind, descoperind împreună, iar acest lucru este foarte special și foarte sănătos pentru dezvoltarea emoțională a copiilor noștri, pe lângă faptul că suntem ceva extrem de rar în zilele noastre”, spune el.
• • Șansa de a putea stimula fiecare copil în funcție de talentele și înclinațiile sale naturale. Există lucruri care doar mediul de acasă, care permite atenția individualizată fiecărui copil, îi permite să înflorească. Și asta este minunat. A putea participa la trezirea talentului care nici măcar nu ar fi perceput în mediul masaj al clasei nu are preț. Este un adevărat privilegiu? Spune Camila.

Consuelo Machado

Consuelo Machado, care este, de asemenea, mamă a unui copil de la domiciliu, propune o reflecție asupra problemei școlii la domiciliu și din perspectiva incluziunii școlare a copiilor cu dizabilități. Din 2009, când am căutat o școală pentru a-mi înscrie copilul cu handicap, am trecut prin situații de excludere, bullying, prejudecăți și chiar nepotism. Părinții copiilor cu nevoi speciale care au dificultăți la înscrierea copiilor la școală și care au satisfacut nevoile copiilor lor. Școlile care creează probleme nu numai pentru copiii cu dizabilități, ci și pentru copii alergici, hiperactivi, supradotați sau cu atenție sau cu deficiențe de învățare, ceea ce mă face să concluzionez că școlile sunt pregătite doar pentru îngrijirea standard a elevilor și complet nepregătite pentru cei care nu se încadrează în acest model anterior standardizat ?, explică el.

? În timp ce școlile publice deschid ușile familiilor, comunității și „Prietenilor școlii” din motive financiare mai presus de toate, unele școli private fac tot posibilul să-și înstrăineze familiile pentru a ascunde intimidarea și abuzurile. evitați procesele, mai degrabă decât să participe activ la construirea cetățenilor împreună cu familiile, mergând împotriva pedagogiei moderne și a politicii educaționale. Și acesta este motivul cel mai mare pentru căutarea școlii de domiciliu ?, adaugă Consuelo.

Și dacă Constituția, în art. 206, spune că educația va fi asigurată în condiții egale pentru acces și permanență la școală și, dacă Serviciul public nu are grijă de accesul și permanența copiilor cu nevoi speciale la școală, nu le pasă de incluziune, nu poate necesita înregistrarea așa-numitelor copii normale? prea! Este un comportament prejudiciabil și contradictoriu ?, subliniază Consuelo.

Alejandra Soto Payva

Alejandra Soto Payva, psihoterapeut de legătură, facilitator al grupurilor de mame și bebeluși și doula, este argentiniană, dar locuiește în Ilhabela de 16 ani. Are șase copii și un nepot și spune că a ales școala de acasă pentru că școala la care au participat copiii ei nu i-a satisfăcut. „Nu ne-am identificat în principal cu valorile și am văzut probleme care nu puteau fi rezolvate la nivel de grup, convivialitate.”

În acest moment l-am întâlnit practic pe germanul Doin prin documentarul său La Educación Prohibida și am fost emoționat și șocat. Am luat legătura și l-am invitat să viziteze Ilhabela și să aranjez o întâlnire cu părinții și educatorii. A reușit să vină doar după un an. A fost minunat pentru că am avut deja copiii noștri în primele zile de școală. La vremea respectivă, am avut un profesor excelent, cu experiență în școlarizare, dar am repetat fără să înțelegem metodologia școlii? Adică reproducem școala în interior.Anul următor, soțul meu a fost cel care i-a învățat pe copii în mijlocul unei destabilizări a căsătoriei, a fost un an intens și am decis că nu va fi din nou „educatoarea”, relatează Alejandra.

Acesta este cel de-al treilea an de știri, ne simțim mai ușori în ceea ce privește modelele, iar percepția este că ne creăm a noastră! Copiii sunt fericiți și învățarea vine în moduri diferite și nu doar pe tablă sau pentru că cineva a învățat? Experimentează, elaborează criterii, reflecții, argumente și respect de sine pentru propriile procese (care sunt individuale și nu masive) ?, adaugă mama.

Printre principalele avantaje ale sportului, Alejandra evidențiază libertatea. „Dându-ne seama de cât de mecanizați, condiționați, masificați suntem, simțim că ne-am salvat întreaga familie dintr-un sistem falimentar, ipocrit, patriarhal, care creează sclavi în loc să lase adevăratele potențiale să se manifeste”.

Cea mai mare dificultate, potrivit Alejandra, este de a face cu ceva aparent nelimitat. • Critici din partea membrilor familiei (bunici, unchi) pentru ignorarea acesteia; lipsa de informații în locuri publice precum departamentele de predare, Consiliul de tutelă, Ministerul Public; Prejudecată (suntem numiți „băieți răi”, „hippies”, „mai bogați”, „renunțați”, „iresponsabili”). Dar nu văd niciun dezavantaj în sport, văd că se mișcă cu structurile noastre pline de condiționare, dar provocarea mea este să le pot dezarticula și să particip la construcția de noi paradigme ?, încheie.

Grupuri de sprijin

Prin internet, este posibil să intrați în contact cu alte familii care practică școala de casă, ceea ce face posibilă învățarea din experiențele altora.

Câteva exemple de grupuri de sprijin care permit interacțiunea cu alte familii care aleg școlarizarea în casă sunt mai jos:

• Educație la domiciliu? homeschooling
• Școlarizarea la domiciliu
• Școlarizarea la domiciliu? o atitudine diferită
• Școală de casă în Brazilia

În sfârșit, merită să ne amintim: Părinții care sunt interesați să se alăture educației la domiciliu ar trebui să cerceteze în primul rând subiectul. Aceasta este o decizie serioasă care necesită, mai ales, acordul deplin al responsabililor pentru copil sau tânăr în decizia de școlarizare, precum și dorința de a studia și de a depăși propriile lor dizabilități.

Situația nu este deloc roz! (Ep. 3. Săcele, Brașov) (Mai 2024)