Există o afirmație că în viață nu există două picături de ploaie.
Dacă chiar și frații gemeni au propriile lor amprente care îi diferențiază, de ce avem obiceiul să ne comparăm cu alți oameni?
Cred că acest lucru se datorează culturii noastre. În viața noastră de zi cu zi, modele prestabilite despre modul de a fi și de a ne comporta sunt stabilite pentru noi peste tot și în orice moment.
Emisiile TV, revistele și internetul impun în permanență idealuri: idealuri ale corpului perfect, cum să te îmbraci în acest sezon, tunsoarea sezonului, cum asta, cum asta? și de multe ori uităm cine suntem cu adevărat, din interior și din afară.
Acești stimuli pentru copii și tineri sunt și mai puternici, deoarece acest lucru este atunci când copilul începe să se perceapă pe sine ca o ființă biologică și socială și să înțeleagă și să valorizeze noțiunea de apartenență la un grup.
Până la aproximativ 6 ani, copilul este în faza pe care noi pedagogii o numim „egocentrism”: în această perioadă, el este concentrat pe propriul sine. Prin urmare, idealuri de a fi sau de a se comporta în acest fel sau așa? încă nu prea are sens pentru ea. Este ea, simplă ca asta.
După această fază, copilul dobândește capacitatea de a gândi lucruri abstracte: simboluri, valori morale, ipoteze, tipare.
În această perioadă, ea începe să își dezvolte treptat propria identitate. Bucurați-vă de stilul acesta sau acela de muzică, acest mod sau acela de a vă îmbraca, identificați-vă cu anumite grupuri din școală. Și aceasta se întâmplă atunci când la copil apare ideea comparației cu alte persoane.
Comparațiile la domiciliu sau la școală cu familia și prietenii, precum și stimulentul mass-media de a-și trezi dorința de a consuma, cu mesaje implicite „toată lumea are, numai tu vei fi lăsat în afara”, favorizează negativ acest proces.
Comparații cu alți copii, adesea chiar bine în formă de „îndrumare”? părinții sau tutorii generează un conflict intern la copil, mai ales că copilul nu este încă pe deplin
Ce este ea, sentimentele și dorințele ei, se confundă cu ceea ce nu este, cu ceea ce vine din afară. Mă încumet să spun că de aici așa-numita „criză de identitate”? că mulți oameni au ani mai târziu.
Prin urmare, este foarte important ca părinții să gestioneze bine această perioadă. Expresii precum, ar trebui să urmezi exemplul fratelui tău? sau? așa-și-așa nu o face la el acasă? nu trebuie să i se vorbească copilului din orice motiv și indiferent de vârstă.
Într-o situație delicată cu copilul, vorbiți cu ea direct, clar și liniștit. Ghidarea corectă este promovarea dialogului cu copilul despre ceea ce este corect sau greșit, reflectând asupra acțiunilor și atitudinilor sale, nu în mijlocul comparațiilor dintre „a fi mai bun sau mai rău”? că cineva.
Permiteți-i să-și expună sentimentele și mai ales să spună și să arate că are încredere în ea. Toate acestea sunt foarte importante pentru dezvoltarea voastră emoțională, pentru sentimentul dvs. de responsabilitate, pentru respectul de sine și pentru înțelegerea fiecărei ființe umane ca fiind unică cu potențialele, nevoile și limitele sale.
Și principalul lucru: Va înțelege că oamenii fac greșeli, dar pot avea o nouă șansă. Amintiți-vă întotdeauna: dacă nu se repetă două picături, atunci comoara dvs. este unică.
Recensione martello perforatore ENKHO professional a batteria. Eurospin. Trapano a percussione 20V. (Aprilie 2024)
- Copii și adolescenți
- 1,230
